Tout dépend de l’indépendance

La complexité parfois décriée du système de l’enseignement supérieur hexagonal présente aussi de nombreux avantages, tant en faveur de ses publics – étudiants, partenaires privés, institutions nationales et internationales - qu’à destination de ses personnels - professeurs, enseignants-chercheurs, personnels administratifs.

Un couple utilement remuant

Et si la particularité du couple français Universités/Grandes Ecoles peut parfois être difficilement compréhensible à nos interlocuteurs internationaux, elle offre néanmoins de précieuses perspectives à ses utilisateurs comme à ses partenaires :

• diversité des choix pédagogiques proposés,
• multiplicité et réactivité des cursus,
• souplesse des fonctionnements tantôt pleinement complémentaires, tantôt utilement concurrentiels,
• intégration toujours plus grande au sein du tissu économique,
• ouverture sociale,
• maillage territorial,
• richesse des savoirs,
• efficacité des recherches,
• pluralité des passerelles tant nationales qu’internationales

Cette diversité est une force car elle n’interdit ni la cohérence ni l’excellence d’un enseignement supérieur qui constitue une référence durable.

Pour preuve, le nombre croissant d’étudiants étrangers qui choisissent de poursuivre - ou d’achever - leurs études en France.

Pour preuve encore, la notoriété de ses établissements publics ou privés au sein des classements internationaux.

Pour preuve enfin, la pérennité d’un modèle original qui a su s’adapter aux évolutions permanentes de la société comme aux impératifs changeants de l’intégration mondiale.

Le gisement d’avenirs

Tout ceci participe indiscutablement du rayonnement de la France. Ce gisement de matière grise ne cesse de se développer malgré les aléas conjoncturels.

Il doit constituer, demain, l’une des richesses premières de notre économie si tant est qu’on lui octroie les moyens d’un plein épanouissement et le soutien auquel il peut prétendre, tant auprès des Pouvoirs publics que des partenaires privés.

Formateur des talents et explorateur des savoirs, l’enseignement supérieur mérite une valorisation davantage affirmée.

Pour cela, il dispose de structures qui sont autant d’acteurs soucieux de réfléchir et d’agir afin d’optimiser ce fournisseur d’avenirs.

L’indépendance dans l’excellence

C’est ainsi qu’il m’est donné, depuis janvier 2012 et pour 2 ans, d’exercer la présidence de l’Union des Grandes Ecoles Indépendantes (UGEI), structure représentative de cette diversité efficace de l’enseignement supérieur.

J’ai immédiatement conscience que cet honneur ne me dispense pas d’un important labeur. Bien au contraire. Et c’est d’ailleurs ce qui a motivé ma candidature puis mon élection à la tête de l’UGEI aux côtés de collègues tout aussi impliqués.

Acteur original et interlocuteur fiable de l’enseignement supérieur depuis 1993, l’UGEI fonde son existence sur une philosophie - l’indépendance - et des valeurs - excellence, innovation, humanisme, laïcité -. Celles-ci s’expriment quotidiennement sur les campus et auprès des publics et des partenaires de ses 24 membres, écoles d’ingénieurs et écoles de management confondues.

Sa force ne réside pas seulement dans la représentativité et la spécificité de cette institution mais aussi dans la qualité de ses propositions, destinées à optimiser la politique éducative et à renforcer l’économie du savoir face aux défis d’une société complexe.

Dans cet objectif, la spécificité de l’UGEI s’appuie également sur des principes de fonctionnement intangibles : pertinence de la concertation ; audace des solutions ; détermination des actions.

Dans une situation économique ardue, son devoir est de contribuer à l’effort, aujourd’hui exigé de tous, destiné à faire de l’enseignement supérieur l’un des piliers durables de notre pays.

Des atouts pour tous

Et ses atouts dans ce défi, sont nombreux et à la disposition de tous ses partenaires, publics et privés :

• Diversité et excellence de ses recrutements
• Qualité de ses formations pédagogiques
• Innovation de ses solutions éducatives
• Réactivité de son ouverture sur le monde économique
• Optimisation de ses efforts de recherche
• Solidarité avec les acteurs de l’enseignement supérieur
• Fiabilité du dialogue avec les Pouvoirs publics

L’UGEI fait ainsi de l’indépendance le gage d’efficacité de ses propositions et l’expression de la liberté de ses actions. Toujours au service du savoir. Cet engagement est son devoir depuis bientôt vingt ans.